Sfoglia per Rivista I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA
Nuova intolleranza e questione educativa. Riflessioni su Martha Nussbaum
2017-01-01 Rossi, Rossana Adele
Nuove frontiere dell’epistemologia e della didattica
2016-01-01 Spadafora, Giuseppe
Orientamento e valutazione. Le categorie fondanti della scuola inclusiva
2019-01-01 Spadafora, Giuseppe; DE LUCA, Andrea
PARADIGMI CULTURALI E PROFILI DELL'INSEGNANTE NELLA SCUOLA ITALIANA DEL NOVECENTO
2016-01-01 Spadafora, Giuseppe
Pedagogia formazione e scuola, un rapporto possibile
1999-01-01 Bossio, Francesco
Per un'idea di scuola. Istruzione, lavoro, democrazia
2014-01-01 Pezzano, Teodora
La scuola laboratorio di democrazia: una sfida difficile per la contemporaneità. Alcune riflessioni
2010-01-01 Spadafora, Giuseppe
Sviluppare le capacità umane per una democrazia globale: Martha Nussbaum
2009-01-01 Rossi, Rossana Adele
Un modello di pedagogia interculturale per l’insegnante della scuola contemporanea
2011-01-01 Spadafora, Giuseppe
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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Nuova intolleranza e questione educativa. Riflessioni su Martha Nussbaum | 1-gen-2017 | Rossi, Rossana Adele | |
Nuove frontiere dell’epistemologia e della didattica | 1-gen-2016 | Spadafora, Giuseppe | |
Orientamento e valutazione. Le categorie fondanti della scuola inclusiva | 1-gen-2019 | Spadafora, Giuseppe; DE LUCA, Andrea | |
PARADIGMI CULTURALI E PROFILI DELL'INSEGNANTE NELLA SCUOLA ITALIANA DEL NOVECENTO | 1-gen-2016 | Spadafora, Giuseppe | |
Pedagogia formazione e scuola, un rapporto possibile | 1-gen-1999 | Bossio, Francesco | |
Per un'idea di scuola. Istruzione, lavoro, democrazia | 1-gen-2014 | Pezzano, Teodora | |
La scuola laboratorio di democrazia: una sfida difficile per la contemporaneità. Alcune riflessioni | 1-gen-2010 | Spadafora, Giuseppe | |
Sviluppare le capacità umane per una democrazia globale: Martha Nussbaum | 1-gen-2009 | Rossi, Rossana Adele | |
Un modello di pedagogia interculturale per l’insegnante della scuola contemporanea | 1-gen-2011 | Spadafora, Giuseppe |
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